Die Schule muss zum Kind passen. Nicht umgekehrt. 

Wir sehen jedes Kind und geben ihm den Halt, den es beim Lernen braucht. 

Woran wir arbeiten 

Kinder sind verschieden. Sie lernen unterschiedlich schnell, bringen unterschiedliche Stärken mit und brauchen unterschiedlich viel Unterstützung. Genau daran richten wir unsere Schule konsequent aus und entwickeln sie stetig weiter. 

Damit jedes Kind gut lernen kann, soll es einen festen Lerncoach bekommen, Zeit für regelmäßige Lerncoaching-Gespräche und klare Stufen auf seinem Lernweg, auf denen es mehr Freiraum erhält, je mehr Verantwortung es übernimmt. Das löst den klassischen Unterricht nicht ab, sondern ergänzt ihn um etwas, das in großen Klassen oft zu kurz kommt: Zeit für das einzelne Kind und den Blick für das, was jedes Kind kann und braucht. 

Was bleibt 

Auch wenn wir unsere Schule weiterentwickeln wollen: Der vertraute Rahmen bleibt erhalten. Ihr Kind lernt weiterhin in einer festen Lerngruppe mit festen Lehrkräften und erwirbt alle fachlichen Inhalte und Kompetenzen wie bisher – in einer Lernumgebung, die zusätzlich auf zunehmende Übernahme von Verantwortung für den eigenen Lernprozess und nachhaltigen Kompetenzerwerb ausgerichtet ist. Das Ziel bleibt gleich: der jeweils bestmögliche Abschluss, auf den wir Ihr Kind vorbereiten. 

Warum wir das tun 

Wir glauben, dass eine gute Schule es schafft, auf jedes Kind einzugehen. Nicht, indem sie alle gleich behandelt, sondern indem sie jedes Kind da abholt, wo es steht, und so weit voranbringt, wie es kommen kann. 

Das ist viel Arbeit. Aber es ist die Arbeit, die wir für richtig halten. Deshalb nehmen wir uns die Zeit, die diese Arbeit verdient. Weitere Einblicke folgen demnächst.